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王财贵发言:“最高级的教材是‘四书’(《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》);第二级是“五经”(《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》);第三级是唐诗、宋词、古文;第四级是《三字经》等;最低级、最没有用的就是小学语文课本。”他指出:“小学语文课本是用完就要丢掉的,是垃圾。现在的语文教育不是开发潜能,而是让孩子没了聪明头脑。要为孩子一生谋划,父母与教师就不要问孩子要不要读经,而是毫不犹豫地让他读经。王财贵是“由浅入深”学习规律的破坏者,“启蒙教材越高深越好”这一“异端邪说”,是他演讲的内容之一。他指出,13岁以下是吸纳文化知识的时期,大人要用这13年让孩子学习中国古代文化。 用什么样的教材好呢?王财贵认为:“不选择经典,就有可能选择低俗。因此,与其教孩子唐诗、诸子百家,不如让他学四书五经,尤其是学《论语》。”他解释道,四书五经学会了,其他东西学起来就心领神会。 “王蜜” 口称“活菩萨”磕头行大礼 在演讲结束后,一大帮“王蜜”(拥护者)围在王财贵身旁继续探讨国学。这时,来自九龙树国学馆的 话音未落,他就双掌合十,双膝跪在了地上,朝着 “王黑” 中途急退场出声“反批判” 王财贵在广州得到的并非全为礼遇。与“王迷”相映成趣的是,部分“王黑”(反对者)中途退场。 在演讲结束后,记者现场采访了不少教师、家长,大家对他的讲学核心褒贬不一。黄石小学的一位老师对其批判小学语文课本的观点进行了“反批判”:“他的说法太偏激了!比如说,唐朝文化繁荣,诗人辈出,几乎每个人都熟读四书五经,但也不见得每个人都是圣才。用白话文进行小学语文教育是文化发展的结果,把小学语文课本说得一文不值,绝对不可取。” 不少家长也表露了同样看法:让孩子适当诵读国学经典肯定有益,但也不能将这些吹得神乎其神,不然不太现实。一位学生家长有些担心:“谁敢什么都不教,让孩子只读经?在高考制度不变的情况下,估计极少有家长拿自己的孩子做这样的实验。” 有教师分析指出,“王氏读经”在广州并不是所有人都“买账”,是基于广州人务实的性格。而且中华文化博大精深,要获取精神食粮,也不一定要选《论语》、《孟子》这些书籍。 王财贵:牟宗三的入室弟子 王财贵,博士,台中师范学院语教系教授、华山书院院长、台湾汉学教育协会理事长、全球儿童读经教育首倡者。著名国学大师牟宗三的入室弟子。1994年,王财贵在台湾发起青少年读经运动,倡导教育从读经开始,主张利用13岁以前人生记忆的黄金时期,读诵中国文化乃至世界一切文化的经典,提升文化修养,以健全的人格、道德和智慧投身于社会。(新快报) | ||
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